Le volcan de l'égo menacé

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Cet outil vise à aider les jeunes à comprendre leurs réactions lorsque leur égo est menacé. L’objectif principal est de les amener à modifier leur réactions impulsives et de mettre en place des stratégies plus saines et adaptées aux contextes de menace. Cet outil est conçu pour aider l'enfant à reconnaitre et apprivoiser les réactions liées a l'orgueil blessé, à la vengeance et aux conflits relationnels. La métaphore du volcan permet d'illustrer les émotions qui montent et les choix qu'on peut faire pour éviter l'explosion.

 

 

Objectifs de l’outil

  • Aider l’enfant à reconnaître les signes d’un égo menacé (sentiment de blessure, d’injustice, d’humiliation).
  • Développer des stratégies concrètes pour calmer l’impulsivité liée à la colère, à la vengeance ou au rejet.
  • Encourager l’enfant à réparer les relations sociales après un conflit.
  • Favoriser une réflexion sur l’équité et les doubles standards dans les conflits (« deux poids, deux mesures »).
  • Renforcer l’estime de soi saine et stable chez l’enfant.

 

Clientèle ciblée

Enfants de 5 à 10 ans présentant :

  • des réactions impulsives lors de conflits
  • des difficultés à accepter les reproches ou les erreurs
  • une tendance à menacer les liens (« je ne suis plus ton ami »)
  • des comportements de vengeance ou de retrait relationnel

Contenu de l’outil:

1. Fiche explicative - Le volcan de l’égo menacé

  • Métaphore imagée pour comprendre ce qui fait bouillonner à l’intérieur.
  • Différence entre ce qui allume le feu, fait monter la lave et fait exploser.
  • Ce qui aide à refroidir le volcan avant l’explosion.

 

2. Fiche d’introspection - Mon volcan à moi

  • Activité créative où l’enfant dessine son propre volcan et identifie :
    • ses déclencheurs personnels
    • ses émotions internes
    • ses comportements explosifs
    • ses stratégies apaisantes

 

3. Carte « Ma poche de glace émotionnelle »

  • Fiche à compléter où l’enfant choisit 4 stratégies pour se calmer.
  • Ajout d’une phrase-passerelle pour réparer la relation (ex. : « Je suis fâchée, mais je veux rester ton amie. »)

 

4. Carte illustrée – Deux poids, deux mesures

  • Illustration d’une balance avec pommes et oranges.
  • Questionnement guidé : « Est-ce que je traite les autres comme j’aimerais être traité? »
  • Encourage la réflexion sur l’équité et la cohérence dans les réactions.

 

5. Fiche simplifiée – L’égo menacé et ses déclencheurs

  • Explication vulgarisée pour l’enfant avec exemples concrets.
  • Liste de déclencheurs possibles.
  • Lien avec les émotions ressenties et les réactions disproportionnées.